レッスンの受け方～記録編～ ― 2016/09/01
Studio*ABE*では普段、
1対1でレッスンを行なっているので、
生徒さん同士が顔を合わせることは
ほとんどありません。
つまり、皆、自分以外の（他の人の）
レッスンがどのように行なわれているか、
お互いに見たことがないので知らない、
というわけです。
気にはなるけど…。
他人のレッスンを見る機会もないし、
人は人、私は私。
今まで通りで、まぁ、いっか。ヽ( ´ー｀)ノ
↑これ、全く問題ありません。（笑）
でも、他の人のレッスンの様子を知ることで
役立つことや新しい発見もあるかと思うので、
今日はちょこっと紹介してみますね。
レッスンの内容（中身）については、
その人の習っているジャンルや
技術的なレベル、レッスンの進め方が
1人1人全く違うので、ここでは省略します。
…ということで、今日は
≪スタイル色々！レッスンの受け方≫
について、書いてみようと思います。
まずは≪記録編≫から。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
どんな受け方（習い方）をしているの？
≪記録編≫
レッスンでは何かしらの注意点があった時、
シャーペンor赤えんぴつなどで、
私が横からサッと楽譜に書くことがあります。
譜面に○印をつけたり、波線を書いたり、
スラーをなぞったり、指番号をふったり…。
指導内容やアドバイスは口頭で伝えつつ、
書き込むのは簡単な記号程度。
この時、生徒さんのとる行動は実に様々！
1・持参しているメモ帳や5線ノートに
その場で注意点を書いておく
2・私が書いたしるしの横（譜面上）に、
その場で注意書きをメモする
3・特にその場では何もしないけど、
レッスン終了時に確認作業をして帰る
4・特にその場では何もしないけど、
後でレッスンノートに記録しまとめる
5・特に何もせず、とにかく記憶力に頼る
実は、学生時代の私といったら、
レッスンで先生が注意したところを
特にメモすることもなく「はい」と返事をし、
その場で「注意に従って弾く」という
レッスンの受け方をしていました。
上記でいうと5番ですね。
レッスンを中断してメモをとるのが
何となく良くないことのような気がしていた、
というのもありますが、
「先生の指導を一語一句逃さず聞くぞ！」
という意気込みが足りなかったのは確かです。
家に帰ってその日は練習をサボリ（笑）、
翌日に楽譜を広げてピアノを弾き始めて、
「あぁ、ここだ…」と注意された箇所にきて、
「で、何だっけ？どう弾くんだっけ？」
なんてことも。(´д｀lll)
人の記憶ってそんなもんなんですねぇ。
ちなみに私、大人になってから、
ジャズの基礎を習いに行きましたが、
その時は4番派でした。
毎回、レッスンを終えて師匠宅を出たら、
楽譜をカバンから取り出して、
ブツブツ言いながら復習しつつ歩き、
駅までの途中にある喫茶店に立ち寄り、
・今日教わったこと
・注意をうけたこと
・やるべき練習課題
を、ノ－トに細かく記録していました。
※余談※
後にこのノートは、師匠の方から
「他の人のレッスンの参考にするから貸して」
と言われるほどの物となりました！（笑）
レッスンの受け方として、
1～5番のどれでも構いません。
ただ、5はやはり「忘れてしまう可能性」
がありますよね。（笑）
せっかく習いに来ているのに勿体ない！
その場でメモをとるのは全く構いませんので、
「書くのでちょっと待って下さい～」と
遠慮なく言って下さいね。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
次回は、≪質問編≫を書く予定。
しばしお待ちください～。
1対1でレッスンを行なっているので、
生徒さん同士が顔を合わせることは
ほとんどありません。
つまり、皆、自分以外の（他の人の）
レッスンがどのように行なわれているか、
お互いに見たことがないので知らない、
というわけです。
気にはなるけど…。
他人のレッスンを見る機会もないし、
人は人、私は私。
今まで通りで、まぁ、いっか。ヽ( ´ー｀)ノ
↑これ、全く問題ありません。（笑）
でも、他の人のレッスンの様子を知ることで
役立つことや新しい発見もあるかと思うので、
今日はちょこっと紹介してみますね。
レッスンの内容（中身）については、
その人の習っているジャンルや
技術的なレベル、レッスンの進め方が
1人1人全く違うので、ここでは省略します。
…ということで、今日は
≪スタイル色々！レッスンの受け方≫
について、書いてみようと思います。
まずは≪記録編≫から。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
どんな受け方（習い方）をしているの？
≪記録編≫
レッスンでは何かしらの注意点があった時、
シャーペンor赤えんぴつなどで、
私が横からサッと楽譜に書くことがあります。
譜面に○印をつけたり、波線を書いたり、
スラーをなぞったり、指番号をふったり…。
指導内容やアドバイスは口頭で伝えつつ、
書き込むのは簡単な記号程度。
この時、生徒さんのとる行動は実に様々！
1・持参しているメモ帳や5線ノートに
その場で注意点を書いておく
2・私が書いたしるしの横（譜面上）に、
その場で注意書きをメモする
3・特にその場では何もしないけど、
レッスン終了時に確認作業をして帰る
4・特にその場では何もしないけど、
後でレッスンノートに記録しまとめる
5・特に何もせず、とにかく記憶力に頼る
実は、学生時代の私といったら、
レッスンで先生が注意したところを
特にメモすることもなく「はい」と返事をし、
その場で「注意に従って弾く」という
レッスンの受け方をしていました。
上記でいうと5番ですね。
レッスンを中断してメモをとるのが
何となく良くないことのような気がしていた、
というのもありますが、
「先生の指導を一語一句逃さず聞くぞ！」
という意気込みが足りなかったのは確かです。
家に帰ってその日は練習をサボリ（笑）、
翌日に楽譜を広げてピアノを弾き始めて、
「あぁ、ここだ…」と注意された箇所にきて、
「で、何だっけ？どう弾くんだっけ？」
なんてことも。(´д｀lll)
人の記憶ってそんなもんなんですねぇ。
ちなみに私、大人になってから、
ジャズの基礎を習いに行きましたが、
その時は4番派でした。
毎回、レッスンを終えて師匠宅を出たら、
楽譜をカバンから取り出して、
ブツブツ言いながら復習しつつ歩き、
駅までの途中にある喫茶店に立ち寄り、
・今日教わったこと
・注意をうけたこと
・やるべき練習課題
を、ノ－トに細かく記録していました。
※余談※
後にこのノートは、師匠の方から
「他の人のレッスンの参考にするから貸して」
と言われるほどの物となりました！（笑）
レッスンの受け方として、
1～5番のどれでも構いません。
ただ、5はやはり「忘れてしまう可能性」
がありますよね。（笑）
せっかく習いに来ているのに勿体ない！
その場でメモをとるのは全く構いませんので、
「書くのでちょっと待って下さい～」と
遠慮なく言って下さいね。
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次回は、≪質問編≫を書く予定。
しばしお待ちください～。
