練習？仕事？遊び？ ― 2018/07/26
「先生も練習ってするんですか？」
「練習時間はどのくらいですか？」
と、質問されることがある。
そういう時は、
「最近は○～○時間くらいかな？」など、
ざっくりと適当な時間を答えている。
…が、しかーし！
質問に対する自分の答えに
何だかしっくりこないことが多い。
先日もそんな感じに答えたものの、
むむー。何なんだろう？
微妙に感じるこの違和感。
で、改めて考えてみた。
うーむ。
うーむ。
ハッ(ﾟдﾟ)！
わかった！！
何をもって「練習」と言うか、なんだ。
***
…というのも、私、
もしも時間が許されるなら、
ずーっとピアノを弾いていたいタイプ。
自由時間があったなら、あっただけ、
ひたすらピアノを弾き続けちゃう。
それこそ飲まず食わずで何時間もね。
私にとってピアノは『最高のオモチャ』なので、
世のママ達が子供（時に旦那さん）相手に
「もう、いつまでゲームやってんの！（怒）」
言いたくなるのと一緒で、
「もう、いつまでピアノ弾いてんの！」と
言いたくなるくらい（笑）、
飽きもせずひたすら弾いているのだ。
だって、
オモチャで遊ぶ時間って楽しいじゃーん。
やめられないよ～♪(*´ω`*)
ちなみに、時間に超余裕のある日の
私のピアノメニュー、フルコースがコチラ↓
（状況により飛ばしたり順番の入れ替えあり）
1 準備運動にハノン（スケール他）を弾く
2 生徒さんがやっている「チェルニー40番」や
「クラマー60番」などの練習曲を確認し
指をほぐす目的で弾いて練習（3曲程度）
3 中～上級の曲を弾いている生徒さんの曲を
自分も練習＆確認しておく（3～5曲程度）
4 生徒さん用にポピュラー曲のアレンジ作業
5 生徒さんが「弾きたい」と持ってきた
知らない曲の楽譜を譜読み＆練習。
6 ジャズの生徒さんの曲を（1段譜、2段譜共に）
確認程度に弾いたり、フレーズの12key練習、
遊び半分でアドリブに突入。
7 その延長で、即興＆作曲に没頭。
8 ハッと我に返り、クラシック曲に手を付ける
（譜読み、部分練習、弾き込み、暗譜など）
・弾かずにきていた学ぶべき中級曲
・（レベル関係なく）純粋に自分が弾きたい曲
・自分の成長のため取り組むべき上級曲
↑これらが平行して常に3曲程度ある
9 楽譜をパラパラとめくり気になった曲を
片っ端から弾いて遊ぶ、楽しむ。
弾けない場合はその場で練習を開始。
こんな感じかな？
ちなみに、上記全部のことをやったりすると
最低でも5時間はピアノを弾くことになるので、
もちろん外出予定のある日や
レッスン状況によっては時間的に無理。
はてさて…、
では、これら全部を「練習」と呼べるのか？
というと、これが悩んじゃう。（苦笑）
生徒さんの曲を練習＆確認しておく作業は、
純粋な「自分の練習」とは言えないし、
ジャズでノリノリでアドリブを弾いて楽しんだり、
アレンジの作業なんかは
自分の音楽的勉強にもなっているわけだけど、
これは「練習」ではないよね、と思ったり。
7.9に至っては私からしたら「遊び」だし。
うーむ。
これが感じていた違和感ってわけだ。
そうなると、
「先生の練習時間はどのくらいですか？」
という質問の答えとして、
「自分の練習」と呼べるのは1と8くらいか？
と思うわけで…。
でも、時間があったら仕事が優先されるので、
まずは2.3.4.5.6から手を付けることになる。
当然、純粋に「練習」と呼べる8などは後回し。
色々とやるべきことをやって
残った時間が1時間もあったらラッキー！
ってな具合。これが現状。
とはいえ、ありがいことに、
当教室は全員が大人ということもあってか、
3の曲がなかなかのラインナップ！！（汗）
バッハに始まり、モーツァルト、ベートーベン、
シューマン、リスト、ドビュッシー、
もちろんショパンもね。
時には私か弾いたことのない曲のこともあり、
そういった場合は一緒に１からスタート。
新たに譜読みをしたり＆学び直したり、
これも自分にとっては良い勉強。
そして練習になっていたりするのです。
***
そんなわけで、
「先生は毎日どのくらい練習するの？」
という質問の答えを整理してみて
わかったことは、
私にとってピアノを弾いている時間は、
仕事でもあり、遊びでもあるので、
「練習」と限定することができない。
したがって答えは…
不明！
これだけ書いてきて不明って、オォイ！！
…っという声が聞こえてきそう～。（笑）
質問を変えて
「レッスン以外で（遊び・仕事・練習含め）
ピアノを弾いている時間は？」
となれば、
「少ない日で1時間、多い日で5時間程度。
毎日だいたい2～3時間くらい」
と答えるかな。
こちらのほうが自分としてはしっくり。
よし、これで解決！！
ふぅ。スッキリ。(´ー｀)
「練習時間はどのくらいですか？」
と、質問されることがある。
そういう時は、
「最近は○～○時間くらいかな？」など、
ざっくりと適当な時間を答えている。
…が、しかーし！
質問に対する自分の答えに
何だかしっくりこないことが多い。
先日もそんな感じに答えたものの、
むむー。何なんだろう？
微妙に感じるこの違和感。
で、改めて考えてみた。
うーむ。
うーむ。
ハッ(ﾟдﾟ)！
わかった！！
何をもって「練習」と言うか、なんだ。
***
…というのも、私、
もしも時間が許されるなら、
ずーっとピアノを弾いていたいタイプ。
自由時間があったなら、あっただけ、
ひたすらピアノを弾き続けちゃう。
それこそ飲まず食わずで何時間もね。
私にとってピアノは『最高のオモチャ』なので、
世のママ達が子供（時に旦那さん）相手に
「もう、いつまでゲームやってんの！（怒）」
言いたくなるのと一緒で、
「もう、いつまでピアノ弾いてんの！」と
言いたくなるくらい（笑）、
飽きもせずひたすら弾いているのだ。
だって、
オモチャで遊ぶ時間って楽しいじゃーん。
やめられないよ～♪(*´ω`*)
ちなみに、時間に超余裕のある日の
私のピアノメニュー、フルコースがコチラ↓
（状況により飛ばしたり順番の入れ替えあり）
1 準備運動にハノン（スケール他）を弾く
2 生徒さんがやっている「チェルニー40番」や
「クラマー60番」などの練習曲を確認し
指をほぐす目的で弾いて練習（3曲程度）
3 中～上級の曲を弾いている生徒さんの曲を
自分も練習＆確認しておく（3～5曲程度）
4 生徒さん用にポピュラー曲のアレンジ作業
5 生徒さんが「弾きたい」と持ってきた
知らない曲の楽譜を譜読み＆練習。
6 ジャズの生徒さんの曲を（1段譜、2段譜共に）
確認程度に弾いたり、フレーズの12key練習、
遊び半分でアドリブに突入。
7 その延長で、即興＆作曲に没頭。
8 ハッと我に返り、クラシック曲に手を付ける
（譜読み、部分練習、弾き込み、暗譜など）
・弾かずにきていた学ぶべき中級曲
・（レベル関係なく）純粋に自分が弾きたい曲
・自分の成長のため取り組むべき上級曲
↑これらが平行して常に3曲程度ある
9 楽譜をパラパラとめくり気になった曲を
片っ端から弾いて遊ぶ、楽しむ。
弾けない場合はその場で練習を開始。
こんな感じかな？
ちなみに、上記全部のことをやったりすると
最低でも5時間はピアノを弾くことになるので、
もちろん外出予定のある日や
レッスン状況によっては時間的に無理。
はてさて…、
では、これら全部を「練習」と呼べるのか？
というと、これが悩んじゃう。（苦笑）
生徒さんの曲を練習＆確認しておく作業は、
純粋な「自分の練習」とは言えないし、
ジャズでノリノリでアドリブを弾いて楽しんだり、
アレンジの作業なんかは
自分の音楽的勉強にもなっているわけだけど、
これは「練習」ではないよね、と思ったり。
7.9に至っては私からしたら「遊び」だし。
うーむ。
これが感じていた違和感ってわけだ。
そうなると、
「先生の練習時間はどのくらいですか？」
という質問の答えとして、
「自分の練習」と呼べるのは1と8くらいか？
と思うわけで…。
でも、時間があったら仕事が優先されるので、
まずは2.3.4.5.6から手を付けることになる。
当然、純粋に「練習」と呼べる8などは後回し。
色々とやるべきことをやって
残った時間が1時間もあったらラッキー！
ってな具合。これが現状。
とはいえ、ありがいことに、
当教室は全員が大人ということもあってか、
3の曲がなかなかのラインナップ！！（汗）
バッハに始まり、モーツァルト、ベートーベン、
シューマン、リスト、ドビュッシー、
もちろんショパンもね。
時には私か弾いたことのない曲のこともあり、
そういった場合は一緒に１からスタート。
新たに譜読みをしたり＆学び直したり、
これも自分にとっては良い勉強。
そして練習になっていたりするのです。
***
そんなわけで、
「先生は毎日どのくらい練習するの？」
という質問の答えを整理してみて
わかったことは、
私にとってピアノを弾いている時間は、
仕事でもあり、遊びでもあるので、
「練習」と限定することができない。
したがって答えは…
不明！
これだけ書いてきて不明って、オォイ！！
…っという声が聞こえてきそう～。（笑）
質問を変えて
「レッスン以外で（遊び・仕事・練習含め）
ピアノを弾いている時間は？」
となれば、
「少ない日で1時間、多い日で5時間程度。
毎日だいたい2～3時間くらい」
と答えるかな。
こちらのほうが自分としてはしっくり。
よし、これで解決！！
ふぅ。スッキリ。(´ー｀)
